Оценивание диссертации осуществляется не только по теоретической и практической ценности, но и по уровню общеметодической подготовки. Основными элементами композиции диссертации являются следующие:

1. Содержание, которое представлено вначале диссертации.

2. Перечень условных обозначений, символов, единиц, сокращений и терминов (подается перед введением).

3. Введение – содержит обоснование актуальности темы исследования, цель, задачи, объект, предмет и методы исследования, теоретическое значение и практическую ценность результатов, основные положения, вынесенные на защиту. Актуальность освещает сущность проблемной ситуации.  Для анализа степени исследования выбранной темы осуществляется краткий обзор литературы, из которого видно, что данная тема является слабо изученной и требует дальнейших разработок. После это формулируется цель и задачи исследования. Обязательно также здесь нужно указать объект, предмет и методы исследования.

4. Разделы основной части – детально рассматриваются методика и техника исследования, формулируются результаты. Содержание разделов должно соответствовать и раскрывать тему диссертации. В конце каждого раздела делаются соответствующие краткие выводы, которые содержат краткую суть результата (эксперимента) с соответствующим цифровым материалом и фактами, обоснование результативности и практической ценности результатов. В конце выводов рекомендуется указать, в каких работах (дать ссылки в квадратных скобках) опубликованы научные результаты раздела.

5. Общие выводы – последовательное, логически выстроенное изложение полученных итоговых результатов и их соотнесение с целью и задачами исследование, указанными во введении. Эти выводы нельзя просто составить из выводов к разделам, поскольку они должны отображать конечные результаты, практические предложения  и определенные новые знания. Определяется научная новизна, теоретическая и практическая ценность результатов.

6. Библиографический список, который содержит список фактически использованных источников.

7. Приложения – материалы, которые являются дополнительными или слишком массивными, но необходимы для более полного восприятия материала.

8. Вспомогательные указатели – например, алфавитно-предметные указатели, которые облегчают ориентирование в диссертации, указывая, где и что можно найти.