При изложении научного материала автор диссертации может использовать такие приемы:

– последовательный;

– целостный;

– выборочный.

Последовательное изложение требует больше времени, поскольку автор не может перейти к следующему разделу до тех пор, пока не закончит работу над текущим. Целостный прием предполагает первоначальное написание чернового варианта всей работы, который потом обрабатывается более детально. Выборочный метод  изложения проявляется в обработке материала в удобном для автора порядке.

Когда готов черновой вариант рукописи, собраны все необходимые материалы, есть утверждение научного руководителя, начинается более детальная обработка текста диссертации. Проверяются все предложения, выводы, таблицы, рисунки, формулы. Проверяется соответствие названия диссертации и основного содержания. Названия разделов и подразделов диссертации должны точно отражать содержание изложенного материала. Нельзя сокращать или расширять объем заложенной в них  смысловой информации.

Говоря о стиле изложения диссертационного материала, следует остановиться на формально-логическом способе изложения. Для научной работы характерными являются смысловая завершенность, целостность и связанность. При этом используются специальные функционально-синтаксические средства связи, указывающие на последовательность развития мысли (сначала, прежде всего, потом, во-первых, во-вторых, таким образом и т.п.), отрицание (однако, в то время как, но, в то же время, никак и т.п.), причинно-следственные отношения (таким образом, поэтому, благодаря этому, в соответствии с этим, вследствие этого, кроме того, к тому же и т.п.), переход от одной мысли к другой (прежде чем перейти к … обратимся к … рассмотрим, остановимся на … рассмотрев … перейдем к …, необходимо остановиться на …, необходимо рассмотреть …), результат, вывод (таким образом, значит, как вывод, напоследок отметим, все сказанное дает возможность сделать вывод, подбивая итоги, следует сказать …).

Изложение материала обычно ведется от третьего лица и вместо местоимения «я» используется местоимение «мы» (например, нами доказано, наше видение и т.п.). Однако постоянное применение местоимения «мы» будет не совсем корректным, поэтому  на помощь приходят неопределенно-личные предложения («Сначала проводят отбор показателей, а потом устанавливают их соответствие…»), предложения с пассивными деепричастиями  («Разработан алгоритм управления …»), изложение от третьего лица («Автор считает …»).

Характеристиками культуры научного языка являются точность, ясность и краткость. То есть информация, которая представлена в диссертации, должна быть достоверной и значимой, доступной и доходчивой, без ненужных повторов, тавтологии и чрезмерной детализации.